サピックス テキスト整理一覧

社会 データバンクと公民暗記カード

息子は今日も朝から小学校へ行っております。
昨夜寝たのは23時。

SAPIXの夏期講習から帰ってきて先ず小学校の宿題をして終わる(小学校・・・算数プリント、計算ドリル、漢字、音読等々。簡単ではあるけれど時間は費やさないといけないもの多々)

朝は6時半に起きて基礎トレ、理・社の見直しを少しだけしていました。

私は息子が朝食を食べている時間に
公民暗記カードと社会のデータバンクより
口頭で問題を出していく事にしました(食事中くらいしか時間がありません)



その社会のデータバンクとは?!
先輩方のブログを読んでいたので言葉だけは知っていたのですが、実際データバンクがSAPIXの授業で配られるまで何か冊子の様なものだと思っていた私。
↓こちら(写真は02裏面デス)
f:id:ringonoki1111:20200728114105j:plain
B4の用紙に両面ビッシリと暗記ものが書かれています。写真は裏面にしましたが。
02は1枚と半!!

例えば人口、人口密度、人口増減率・・・
農作物の生産順位、
耕地面積に占める割合 田・畑、
都道府県面積に占める林野面積の割合
等々、本当に沢山!

息子は社会好きなので楽しそうですが、恥ずかしながら出題している私自身は分からないものや忘れているものが多々。
問題出しながら、ほぅ!そうなんだ!と一緒に勉強している感じですww


すぐ取り出せる様にクリアファイルに入れて食事や隙間時間にちょこちょこ問題を出しています。


今朝は公民カードから出題途中、

地方議会議員や市町村長の被選挙権」

→満25歳以上

から「満」の数え方、じゃあ、「数え年は??」な話が下の子も一緒にワチャワチャと始まり、時間がきて終了〜。

↓こちらが公民暗記カード
1月に配られた年号暗記カードと同じ様に厚紙にミシン目があり作りやすくなっています。
f:id:ringonoki1111:20200728131525j:plain


今日は復習ほぼナシでSAPIXへ向かいます。


これで良いのかどうなのか?!
かなり疑問と不安が募りますが、小学校は普通に行くと本人も言っているので息子の意思をそのままに。
体力的に無理そうなら私判断で臨機応変な対応をしていく感じとなりそうです。
何が良いとか悪いとか正解はなく、各ご家庭考え方はそれぞれ。
考え、工夫を凝らしながらの小学校+夏期講習となりますね(^_^;)


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有名中(我が家の場合)

SAPIX6年生のご家庭は、もう断裁したり、分解して有名中の問題に取り組んでいるご家庭も多いかと思います。

先輩方の過去記事や、現6年生のブログを読んで参考にさせて頂き我が家の場合は、
有名中を5冊に分解しました。

*例年はこの夏休みにガンガン有名中をこなしていくのかもしれませんが(当初はうちも届き次第キンコーズに行き断裁、ADF(自動原稿送り装置)にセットしてジャンジャンコピーする予定でしたが)今年は小学校もあり、息子の今の現状では、家庭学習は夏期講習のテキストをこなすのにいっぱいいっぱいになりそうな為そこまでこなせないかも?!という事で、コピーする親の私が管理、扱いやすくする為にこうしました。
f:id:ringonoki1111:20200727115121j:plain


分解の仕方は、
背表紙に当て布をしてアイロンをかけ、のりを溶かします。
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次は男子校、女子校、共学と三分割します。
カッターでスーッと綺麗に切れました。
f:id:ringonoki1111:20200727120424j:plain

最終的にはコピーするにはまだ分厚い為
男子校2冊、女子校2冊、共学校
と計5冊に分解しました。(1番上の写真参照)
男子校は聖光学院と浅野中、女子校は立教女子と東洋英和の間で分けました。

解説・解答は三分割に、
解答用紙の背表紙にも同じ様にアイロンでのりを溶かしておくと綺麗にコピー出来ます。


来年はどんな状況になっているかわからないですが、一例としてもし5年生以下の保護者の方にご参考になれば是非(^^)

因みに四谷大塚の過去問ダウンロードと併用していくつもりです。
ずっと前に「四科のまとめ」を購入しているので登録しておりました。

コピー機は以前にこちらを購入しているので、自宅でコピー可能です🏠
こちらの様なA3コピー可能なタイプです

www.ringonoki1111.work


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サピックス6年生のテキスト整理(土特)

サピックス6年生では平日の通常授業が2日と、土曜日に志望校別特訓(WeeklySapix)
=土特
があります。

通常クラスはα1〜アルファベットの名前ですが
土特だけ筑駒・開成・灘・麻布・・・等々、
校舎によってクラスの名前は違いますが、志望校の名前がついたクラスに分けられます。

2月から始まった土特はまだ=志望校という訳ではなく成績順でクラスが割り振られます。
授業内容は問題演習をひたすらこなして
その解説があります。

今までと変わったのは土特のみ男女別になるという事でしょうか。

土特のテキストは全てB4です。
なので、うちでは平常授業と同じボックスに手前は土特、奥に通常授業のテキスト
という感じで整理しています。
www.ringonoki1111.work

理科・社会の
「知識の総完成」については
解答、解説の最後の2枚をとりまとめています。



社会についてはB4から半分に切りB5サイズにしても良かったのですが、理科については社会のように半分に出来ません。
B4のままでまとめると持ち運びは不可能なので息子とも話し、
これは家で確認、使用する前提にしました。
テスト直前に会場で見返したりはコアプラスや別のものがあるし!

という事で、我が家はこの形でいくことにしました!
「知識の総完成」については何度も繰り返し完璧にして欲しいと思っています!






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サピックス 6年生テキスト整理(平常授業)

春期講習が始まり、
土日の休講分のテキストも持ち帰り・・・🙄
取り敢えず今日が休みで良かった。。。

塾の新◯年生が始まる時期に毎年纏めていたテキストについてのブログを書こう、書こうと思っていたのですがズルズルとここまできてしまいました。



先ず、週2回ある平常授業時は、16時半に席に着くと机にプリントが置いてあり、17時まではそれをこなします。

算数のある日は入試演習、
ない日は基礎力定着テスト等々。

算数のある日は17時に授業が始まると入試問題演習を集め→先生が採点→順位付け!
授業時はデイリーチェックとアプローチ
時間があったら入試演習や最難関攻略プリントを取り組む

デイリーサピックスは家庭学習用です。

社会、理科のテキストはB4、
算数はB4、デイリーサピックスはB5
国語A、国語BはB5です。


算数が配られるプリントが多いのでごちゃごちゃしますよね。
クリアファイルに其々名前をつけて入れ、
・デイリーチェック
・基礎力定着テスト入試問題演習
・最難関中攻略プリント
(+土特のWeeklySapix・分野別補充プリント)

テキストボックスの1番左にまとめています。

↑結局SAPIXが始まり購入したもので3年間まとめています!
息子も帰宅後その日にこなしたテキストをボックスに入れるだけなので簡単です。

*あくまでもうちの場合なので、配られるものや授業の仕方は違うかもしれません。

長くなったので土特と知識の総完成についてはまたまとめます!


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