SAPIX歴史重要年号ステップアップカード

サピックスでは、1月後半に社会歴史年号150個の暗記の紙が配られます。

この段階でうちでは手作りの単語帳を作りました。

(後に単語帳が配られることは知っていたのですが、入試休み中にドンドン覚えてもらう為!)


で、2月の後半に
新しい168個の歴史年号カードが配られます。
前回は紙切れだけでしたが、こちらは
厚紙にミシン目や穴も開ける箇所も簡単に作れるように印字されています。
★の数で発展知識から最重要まで分けられています。

これを最初から入試休み前に配ってくれれば良いのに・・・なんて声は保護者から毎年あるはず!担当者まで上がらないのでしょうか?!


息子は江戸末期からの年号が覚えにくいと言っていたので1ヶ月程前から語呂合わせで覚える様にしています。
戦争、戦後なんて特に。。。
全然覚えてない😭
本人も興味がなくて意欲も湧かないようです 泣

だからこその語呂合わせ。
これはもうひたすら暗記するしかないです。

語呂合わせが5.7.5になっているのでテンポよく覚えられそうなのと息子が好きそうな感じ、
と、数も多かったという理由でこちらを選びました。
150個の中にはこちらに載っていないものもあったので他で全て調べました。

掲載のないものは、
例えば663年の白江村の戦い、
1992年全国水平社の結成
など計42個ありました。
全て表にまとめました。
来年以降の方もexcelに纏めておくと整理しやすいですヨ!



168個に増えてからは、ただ単に覚える数が増えただけでなく、

例えば150個の中にあった2001年は「アメリ同時多発テロ」だけだったのが、『一府十二省庁スタート』が増えたりと覚える内容も増えています。

逆に1917年のロシア革命は150個にはあったけど、168個では削られています。。。

数えた限りうちが間違えていなければですが、
25個増えて7個減っています。



流れは授業とテキスト、歴史漫画に加えて

こちらで補強。

社会ばかりに時間はかけていられないので、
何せ昨日の土特の算数の
出来の悪さったら(o;ω;o)ウゥ・・・

この1週間で親子共々コツコツ頑張ります!


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2.29

4年に一度の2月29日。
今年も大好きなミモザ、綺麗に咲いています。

家では浮気して最近好きになった髭ダン🎶をリピートして聴いていましたが、
ずっと心のざわざわが消えずに
今はやはり1番大好きなアーティストのものばかり聴いております。
声も楽曲も歌詞も好きだし、心にスーッと入ってくるのです。
こんな時は音楽に限らず心を元の位置に戻し、落ち着けてくれたり癒してくれる存在がいたり、あったりすることは大切なことで本当に有難いです。

小学校も少し長い休みに入るので、
勉強ばかりになると思いますが🙄
下の子もいますし、工夫して楽しく過ごせるようにしていきたいです。

サピックスは今日も土特がありました。
これからの授業は、
来週1週間は平常、土特も休講となりました。
その分のテキストは取りに行くことになります。(4日までに受け取りがなければ翌日郵送)
休講の分の授業はポイント動画を配信してくれるみたいですが、クラスレベル別ではないだろし、どうなるのでしょうか?!

とりあえず、目先の予定は出たので自助努力のみですかね。

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早稲アカと日能研から

コロナウイルス感染拡大を受けて、
申し込みをしていた日の中学入試報告会を中止するメールが来ました。

日能研は動画WEB配信、
通塾していない家庭には資料は登録した住所に発送して頂ける様です!
日能研!素晴らしい対応!!!


サピックスも同じ様な対応になるのでしょうか。
オンラインなどで動画配信などして頂けるととっても有り難いですね。


入試報告会とは別に来月はサピックスのクラス別の保護者会もあります。
クラス別の保護者会は本当に毎回参考になるので今後の為にも聞いておきたい所ですが、
今はそれどころではない状況。
それどころではないけれどやはり目先のことも気になる訳で。
15日には組分けテストもあるし。。。


刻一刻と状況が変わっていくので
政府も緩い対策ではなく、
強いリーダーシップをとって欲しいものです。。。




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6年生2月度マンスリーテスト

アレもコレもやりたいーーー!と考えていた入試休み期間も特別な事はあまり出来ず、
土特が始まったらその宿題に追われていつの間にかアッという間に終わってしまい・・・。

昨日のマンスリーとなりました。

算数は 2️⃣ で一問ミスして、またしても満点を逃しました。
他教科もそこまで、グーンと足を引っ張るものも今回はなく
息子にしてはまずまずの結果でした。ホッ。
息子曰く、理科の問題のボリュームが凄くて初めて最後まで終わらないかも・・・とかなり焦ったそう。

欲を言えば課題は沢山出てきますが、
昨夜は算数、社会、理科はテストの解き直しを終えて、20時からは受験ドクターの解説を見ました。
夕方にはSwitchのスプラトゥーンも沢山やって満足した様です。


今日は国語を丁寧に直して、
(いつも通り選択問題もかなり落としているので 泣)
時間があったら理科の反射と浮力をもう一度理解を深めたいです。


明日からは6年生の通常授業が始まります。
先日の土特のテキスト整理も
さて、どうしていこうか?とまだ私自身がまとまっていないのですが・・・。
その辺の整理は、息子が集中してスムーズに勉強に取り組めるようにしっかり管理していきたいです!



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5年生最後の回

5年生最後の回、37が始まりましたね。

算数は平面図形総合
国語はコトノハ+詩
理科は月と太陽
社会は歴史のまとめ、入試問題演習

となっています。

授業日が週3になってうちの子は
果たしてついていけるかしら?と始まった5年生ですが、
もう終わってしまうなんて、
ホント早いですね。


うちは入塾当初からサピックスの授業が好きで、毎回楽しんでいます。授業が本当に面白いのでしょうね。
保護者会での先生のお話がわかり易くて引き込まれ、私が授業受けたい!と思うこともしばしばありますので(^ ^)

先生のことももちろん好きです。
(恐くて話しかけにくい先生もいるようですが)

普段は先生との雑談というかコミュニケーションなどはほぼない様ですが(校舎や人によって違うと思います)

その中で唯一、
今のコースの社会の先生はブロックが落ちたりすると
「次必ず戻って来いよ!」と息子に声をかけて下さいます。穏やかな優しい先生です。
息子も嬉しいのでしょうね。
帰宅して真っ先に今日ね!と報告してくれます。
沢山の生徒がいる中で、自分のこと知ってくれている?!気にしてくれているのかな?
という気持ちが嬉しくて、
親の私なんかが言うより
先生の一言が良し!頑張ろう!と息子をパワーアップさせてくれる気がします。
有り難いことです。


新6年生でも良い先生との出会いがありますように・・・。
良い縁を引きつけられる様に
精進するのみですね。

先ずは5年生最後の授業、
授業命のサピックス
しっかり受けてきて欲しいです。



そして、
前回36の理科の浮力、算数の場合の数、
未だに苦戦しております。

・・・正直親の私も難しいです。

まだ前回の分が追いついていません。
浮力についても、うちは根本理解は当然としてその上で何回も何回も練習問題をこなす必要がありそうです。
場合の数然り。

入試期間のお休み中頑張るしかないですが、
やりたい事が山積み過ぎて・・・w
新6年生、良いスタート切れるよう
しっかり計画をまとめたいです。
(テキスト諸々の整理も含めて)



☆☆☆

受験校下見の件で書かれているブログを拝見しましたが、そんな事しないように一生懸命訴えて下さっている方もいらっしゃいますね。


良識あるご家庭なら普通下見なんて行かない
というか、
そんな発想になる事すらない
と私は思います。

正に、迷惑千万!
論を俟たないことではないでしょうか。


受験生のみなさん、
ご家族の皆さまが
どうか本番を気持ち良く、万全の状態で迎えられますように。


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入試分析会

冷たい雨がパラパラ☔️
とても寒いです。
小学校ではインフルエンザの欠席者も増えてきているようです。
体調管理には気をつけたい所です。


本日、サピックスの入試分析会の予約が始まりました。
我が家も早速予約しました!

昨年行ったのはサピックスの入試分析会と日能研のオンザロード。

サピックスは、『分析会』の名の下
とにかく淡々とお話がひたすら続きます。
雑談もほんの少しだけありますが、
無駄なく大切なことのみ話しまくるこのサピックスの感じが私は好きです。

昨年はとても為になりました。
www.ringonoki1111.work

www.ringonoki1111.work


因みに今年も、先日オンザロード参加予約もしました。


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灘の試験で出題された様です

明日からは千葉の試験が始まるのですね。
親友のお子さんは今年受験生で千葉が本命なのでいつも通りの力が出せます様に!
本当に頑張って欲しいです!!!



さて、灘の国語、今年は『むこう岸』が出題されたようです。

↓こちらでも最近読んでいる本として紹介しました。
www.ringonoki1111.work

息子もこの本を読んだときは色々な感情になったそうで、
珍しく自分から思いを伝えてくれたのでじっくり話をしたのを覚えています。
もう寝ているので、
明日息子に言ってみよう(^ ^)




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四半世紀

阪神・淡路大震災から25年。
発生時はまだ皆眠りについている明け方だったのですよね。

今朝の新聞の一面に、ちょうどその時の話を事細かにお話してくれているお母様の記事が載っていました。みんなでそれを読みながら、もちろんその経験はその時だけではなく、その後も日常の生活に歪みを生み、それを壊すくらい辛い状況は続いたり。
立ち直り方は色々な段階があるけれどその痛みは今もなおずっと続いているのだよね。

と皆んなで話をしました。

お話して下さって、教えて下さって
子供たちと考える時間を与えて下さってありがとうございます。という気持ちです。




関西方面は受験本番が今週末くらいからですよね。
センター試験もあります。

25年前の事を思うとその時は一体どうしたのだろう。。。もちろんそんな状況ではない訳だしと色々考えてしまいます。





お恥ずかしい話ですが、

四半世紀って分かる?
とふと聞いたら息子くん、少し考えて
「54年?」とか言い出したので
ウソでしょ( ゚A゚;)マジ?
・・・となった時間もありまして。
半世紀+4年 をしたのだと 泣
なんでそうなっちゃうわけ??・・・と愕然。

一昨日、下の子の毎日の漢字プリントでちょうど「世紀」が出てきて書けなくて、
その意味も分かっていなかったから2年生の下の子には世紀の数え方も説明しました。

はい、じゃあ
1601年は何世紀でしょうか?
21世紀は西暦何年から何年まででしょうか?
とか質問してみたり。
(兄は出来るよね?!と帰宅して同じ様にすぐ問題出したらちゃんと意味も分かっているし出来てた!
ホッ。。。としたのに)

世紀は分かるけど、四半世紀となると間違える。(´・ω・`;)ハァー・・・
なんとも、今の現状がここにも出ているなと思った次第です。
1つの単語や表現から想像をもっともっと広げて学び取っていかないといけないと反省もした朝の時間でした。


今日も朝から家族みんなで温かいご飯を食べることが出来て、朝から小言も言えちゃったりする当たり前の日常があることを感謝して。


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組分けやってしまいました 泣

ハァ…(|||´Д`)=3 ×100
ため息が止まりません。

国語😭😭😭
激ワル です。

本人は国語出来たかも?!って帰ってきましたが、
記述どころか、その前の選択問題から✖︎ ✖︎ ✖︎
えっ💢どこが?!という感じで 泣

算数、社会、理科は
まぁ、ふつう。。。
国語が有り得ないくらい悪い。
2〜3クラスは確実に落ちます。
いや、それ以上か。。。

9月のサピオ・・・よりは良いけれど、
それ以来の衝撃Σ(゚Д゚lll)

7月の組分けは良かっただけに、
それと比較なんて。。。

マイナス○○点ですよ。

一周まわって、
やるぞ!やるぞ!やるぞーーー!
って感じの変なテンションです。(私が)

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予想問題

・・・あら?!

6割しかとれませんでした。
ε-( ̄ヘ ̄)┌︎ ダミダコリャ…


昨夜予想問題をやって、直しをしました。

今日は朝早くからスポ少へ🏃‍♂️


お昼過ぎに帰宅したら
(早く帰ってきてねーーー^^;)
まだテキスト35が残っているのでわが家はそれを最優先。

5年生の単元、理科、社会・・・あれやこれやと見直したいものが満載ですが(´・ω・`;)ハァー


2020年組が本番の入試期間、

5年生はその前後1週間以上はサピックスお休み期間です。

組分け結果も踏まえて、
その時にやるべき事をしっかり計画して、コツコツとやるぞ!と母は腹積もりを決めました。


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